5年生が考えたスローガンのもと、6年生と楽しむ会が盛大に行われました。5年生は、1年生から6年生までのみんなが楽しめるゲームを９つ考え、一生懸命準備しました。丹精込めた手づくりの看板・ルール表・ゲームの小道具・景品の数々から、スローガンにこめられた思いが伝わってきました。たて割り班ごとに、どのゲームも、おもいきり楽しみながらまわっていました。5年生の司会・ゲームの運営・臨機応変な気配り、あいさつも立派でした。たくさんの笑顔や「がんばってえ」や「だいじょうぶだいじょうぶ」「やったー！」「いいね！」「ありがとう！」などの声があふれていました。最後にたて割り班のみんなからのメッセージカードを1年生が6年生にプレゼントしました。6年生からのお礼のあいさつは最後にみんなを楽しませてくれました。1年生～5年生でつくった花道をとおる6年生は、少し照れくさそうに、そしてうれしそうに拍手に包まれて退場しました。北っ子みんなの心が温まるすばらしい会になりました。
いよいよ24日（金）は、6年生との最後の思い出づくりの楽しむ会です。集会では、5年生が会のスローガンと縦割り班で一緒に楽しむ遊び（ゲーム）の紹介を行いました。北っ子みんなでわくわくしながら、5年生の発表を聞きました。金曜日が楽しみな様子でした。
２４日（金）に予定されている「６年生と楽しむ会」に向けて、会をリードする（準備を着々と進めている）５年生から、２２日（水）に全校に向けてお知らせする場（集会）があります。会のスローガン、縦割り班でまわる各教室の「あそび」の内容などを紹介します。本日１限目は、５年生がその練習に励んでいました。６年生との最後の楽しい思い出となるようはりきっていました。
６年生が、体育で「バスケットーボール」の授業に取り組んでいます。果敢にパスやドリブルでつないで、シュートにもっていったり、声をかけあってチームでディフェンスをしたりしていました。タイマー係の役割、コート外からのアドバイスやナイスプレーへの声もとびかっていました。試合間の選手交代も素早く、活発な活動ぶりが光りました。
今週は教育相談週間です。学期に一度行っています。事前に「心と体のアンケート」を実施して、そのアンケートをもとに一人一人の児童と担任が個別で話をする時間をもっています。がんばっていることをほめたり、認めたりする機会にもなっているこの面談では、気がかりな点に耳を傾け、迅速な対応を行い、学校全体での指導にもつなげています。
給食委員会のよびかけで実施していた「食べきりチャレンジ」期間が終了しました。食べきりチャレンジが始まってから、今までの42％も食べ残しを減らすことができました。北っ子一人一人の頑張り（自分で選んだ食べきりチャレンジ）で食品ロスを減らすことができました。「これで終わりではなく続けていきましょう」と給食委員会からのお昼の放送での声かけもありました。今日は、チャレンジをがんばった北っ子みんなに、給食委員会からのシールが配られました。
２年生が体育の時間に「表現あそび」に取り組んでいます。いろいろなものになりきって体を動かしたり、動きを工夫したり、友だちに伝えたりする楽しい運動です。ショベルカー・ジェットコースター・ロケットなどになりきったあとは、『ふくろ ふくろ ふくろのなかみは・・・ ♪』のフレーズの続きの動きをグループごとに考えました。次々とおもしろい動きをあみだして、一緒にやってみては笑い、「こうしたらどう？」と提案されたらまた一緒に動くの繰り返しで、なかよく体を動かす楽しさを味わっていました。
６年生が、長半紙を使った毛筆書写「将来の夢」に取り組みました。文字の中心や大きさに気をつけたり、とめ・はね・はらいの筆づかいに気を配ったりしながら、自分なりのめあてを決めて、まとめ書きを完成させていました。互いに作品を見合って、よいところやがんばったところを伝え合っていました。卒業式のメッセージのビデオ撮りも始まっています。卒業まであと１９日。集大成です。
スローガンづくり、各コーナーの運営原稿や手順書づくり、グッズや景品づくりなど、会に向けて各グループ毎に協力して、作業を進めています。１６日（木）は集会で５年生から、楽しむ会のPRなどをする予定です。その準備も着々と進めていました。新リーダーの活躍と全校児童が楽しむ会でつながり合う日が楽しみです。
来年度入学してくる新1年生（5歳児さん）を迎えて、体験入学会が行われました。体験入学をリードしてくれたのが1年生。一昨日のリハーサル（学習発表会）でお家の方に新入生役をしていただいた成果を存分に発揮していました。振り返りの時間には「自己紹介で時間があったから、すきなどうぶつや海のいきものも言っていきました。」「かんばんがかりのやくわりがきちんとできてよかったです。」「うれしそうにわらってくれて、うれしかったです。」「うまくいっしょにしゃしんがとれました。」「クイズがうまくだせました。」「ドキドキしたけどあいさつをかみを見ないで言えました。」「おんがくしつへ行ってうまくせつめいできました。」「ひらがなをかいてあげたら、わかりやすいといってもらったのでうれしかったです。」「こんどは鍵盤ハーモニカをきかせてあげたいです。」「きたっこたいそうがうまくできました。」「あさがおのたねをわたしたら、うれしそうでした。」「またいっしょにあそびたいです。」などの感想が出ていました。5歳児さんは笑顔で帰っていき、1年生は次の意欲につながる充実した体験入学会になりました。
17日にある総合的な学習の発表会に向けて、グループごとに準備していた3年生が、今週から学年合同練習を始めています。伝わりやすいようにクイズにしたり、スクリーンや掲示物などを活用したりして、三国町の特産物について発表します。協力してグループ練習を積んできた様子が伝わってきました。台詞を暗記したり、声を張ったり、移動をスムーズにしたり、さらに磨きをかけていました。
図工で製作していた「くぎうちトントン」も完成し、力作が廊下にずらりと展示されました。
