■5年生が、デジタル教材「ふくe刊」（新聞記事）を活用した学習にチャレンジしていきます。今日はその導入を。「新市長さんの記事がある！」「松島水族館でGWで・・」「ウクライナ避難民受け入れの記事だ！」「プロ野球○○球団勝ったの出てる！」と興味津々。キーワードで必要な内容や関連記事を検索をしたり、自分の意見をまとめたり、発信したりする学習につなげていく予定です。
■4年生が「からだのいろいろな部分のつくりと動き方」について学習しました。自分の足の指を動かしながら、友だちと筋肉や関節の仕組みを確かめ合っていました。
■そうじのない長い昼休み。おもいきりグラウンドであそぶ「きたっこ」。先生もおにごっこに参加・・。いい笑顔がいっぱいでした。感染予防に気をつけ、充実したGWになりますように。
■坂井警察署の方が、給食の時間に来校し、防犯についてのお話（オンライン）をしてくださいました。「お母さんが倒れたから一緒に病院へ行こう」などと、知らない人に声をかけられたときの対応についてお話をしてくださいました。『いかのおすし』にもある心得をしっかり学びました。
■3年生は、毛筆書写がスタートしています。準備・後片付けまで学習です。ローマ字の学習も進めていました。
■2年生は、楽しそうに1年生に学校クイズを出す練習をしていました。
■1年生は、生活科の学習で行う「がっこうたんけん」の準備として、まずは職員室に行く体験をしました。「しつれいします」のあいさつをしっかりして入室していました。音楽室では、「ちょうちょう」の歌をうたったり、手拍子で音の強弱あそびをしたりしていました。
1限目が始まるまでの時間に朝読書タイムがあります。登校後に図書委員会の児童が図書室を開けて、当番をしてくれており、朝の準備が終わった児童が、手軽に本を借りに来ています。
1年生は、読み聞かせタイムになるときもあります。「ぼくは魚がすきで、魚の本を借りています。」「私は、『よくばりすぎたねこ』を借りました。」「ぼくは『ナゾトキスクール』を読んでいます。」「私は『日本史のなぞ』シリーズです。」読みたいと思う本をどんどん読破していき、豊かな心、読む力、考える力を育んでほしいと思います。
4月25日（月）さわやかな青空の広がるお天気の中、今日も元気に児童が登校してきました。
1年生「ひらがな」・2年生「書写」・3年生「わり算」「新出漢字」・4年生「体育リレー」・5年生「国語 名前つけてよ」「算数 立体の体積」6年生「日本国憲法がどのように生かされているか」「算数 線対称・点対称」の授業の様子です。真剣な眼差しで、筆順や点画に気をつけながら書いたり、自分の考えをノートに一生懸命書き出したり、考えを互いに伝え合ったり、タブレットで調べたり、タブレットの中に書き込んだ考えから意見交換したり・・・。様々な学習活動で学び合いが行われていました。
■今朝は、お弁当を持って大変うれしそうに登校してきました。にこにこ顔で食べていました。早朝より準備をしてくださり、ありがとうございました。
■オンラインでの就将会会長のご挨拶・総会（審議は書面にて）ならびに校長より学校教育目標や学校概要説明と職員紹介が行われました。授業参観は感染状況を鑑みて7月に延期し、学級懇談会のみの実施となりました。約150名の皆様にご参加いただきました。
■学級懇談会では、保護者の皆様に自己紹介をしていただいたり、この一年お世話になる学級委員さんをご紹介したり、学校での児童の様子をお伝えしたりしました。一年のスタートに、担任が保護者の皆様と、顔を合わせてお話をすることができましたこと、心より感謝申し上げます。
＊２年生は、国語「ふきのとう」で役割読み（動作化）を行いました。
情景を想像しながら、なりきっている様子、自分の順番になるとサッと
立って気持ちをこめて語る姿が、とても無邪気でした。
＊音楽室からすてきな歌声が聞こえてくると思いきや、声の主は４年生でした。
「花束をあなたに」がピアノ伴奏の曲想にあわせてきれいに響きました。
＊６年生は算数「線対称・点対称」をタブレットを利用して学習していました。身近なものの中に
線対称や点対称があることに気づいていました。
放送やオンラインで認証式を行いました。
お昼の放送で、各クラスの学級委員の名前が紹介されました。
運営委員会の委員長が、代表で認証状を授与。
その後、各委員長から、委員会活動の抱負や全校児童に知らせたいことの
発表がありました。よりよい学校になるよう委員会で考えた取り組みを
堂々と発表していました。
早朝より、民生委員の皆様が安全指導とあいさつ運動に
かけつけてくださいました。
坂道をのぼってきた児童がほっとする笑顔でのあいさつ・・・
ありがとうございました。
1年生が日だまりの中、集合写真を撮ったり、
体育のかけっこをがんばったり、拍手をして応援したりしていました。
今日は、全国の小学校６年生、中学校３年生が「全国学力学習状況調査」に挑んだ日でした。6年生は国語、算数の他、今年は理科（４年ぶり）も実施されました。２年生から５年生も国語と算数の２教科の「坂井市学力調査」にチャレンジしました。国語には聞き取り問題もありました。２年生から６年生までのどの児童も、全力を尽くして問題に取り組んでいました、真剣な表情で一つ一つの問題に取り組む姿は輝いていました。結果は指導の充実や状況改善に役立てます。
５，６年生は、朝・昼休みなど、合間をぬって委員会活動を率先して
がんばっています。どの活動を見ても、自分たちで考えながら動いて、
使命感にあふれているのが印象的です。
お昼のそうじもスタートしました。そうじの割り当てはコロナ対策でクラス単位になりました。
２年生だけで2階廊下をおそうじしたり、５年生だけで図書室を担当したりしています。
早速はりきって掃除を開始していた掃除場所もあり、北っ子みんなできれいにしようという意気込みが感じられました。
