北っ子ニュース

4年生が職員室前の花壇に植えかえたヘチマの観察をしていました。グリーンカーテンになってヘチマができるのが楽しみの様子でした。１年生がアサガオの成長ぶりを自慢げに話してくれます。２年生はトマトの実がたくさんできていることに大喜び。葉っぱについたチョウのたまごが幼虫に・・・サナギに・・・変化する様子を見逃さない頼もしさが立派です。

旧「みくに龍翔館」が３日(土）に「龍翔博物館」にリニューアルオープンしました。本校から３名の児童が、オープニングパフォーマンスの「しあわせの花」ダンスに出演して、式典を華やかに盛り上げました。子どもたちが坂井市の歴史や文化に興味を持って楽しめる展示やしかけがいっぱいの博物館にリニューアルされていました。坂井市で発掘された縄文時代から古墳時代の土器が・・・階段や床にはだまし絵が・・・三国祭高さ１０メートルを超える弁慶と牛若丸の武者人形をのせた山車が・・・最上階の展望室は三国北小はもちろん坂井市の町並みが一望・・・。学校のすぐそばに博物館がある恵まれた環境に感謝です。

運動会の振り返りをどのクラスも行っていました。運動会でピア・サポートプログラムに取り組み、（どんな運動会にしたいか。仲間のためにできることは何か）を一人一人が考えて、『支え合い・つながり・関わり合う』活動を今まで以上に大切にしました。学級・学年だけでなく、自分の色（青組・赤組）だけでなく、相手チームや、上学年・下学年の友だちのよいところにも目を向ける活動にも取り組みました。見える化し、伝え合いをとおして、互いに認め合うことができます。友だちの優しさや思いやりを感じたり、感謝するだけでなく、自分もこうなりたいという憧れの連鎖も起こっているようです。

当日お家の方々も、子どもたちへの声援や応援だけでなく、テントや入場門、得点板や杭やロープ、サッカーゴールなどの片づけを献身的にサポートしてくださったことに、重ね重ねお礼申し上げます。

1年生が算数「いろいろなかたち（かたちあそび）」のグループ学習を行っていました。どう積んだら積みやすいかを友だちと意見交換しながら見つけていました。

絶好の運動会日和！どんな運動会にしたいか！仲間のために自分ができること！を一人一人が考えてのぞんだ運動会！『あーお！あーお！』『がんばれ～！！』『すわろ～！』『ひろがってえ！』自分たちで声をかけあって、勝っても負けてもとにかく最後までやりきった運動会。お家の方々からも多くの声援をいただいた運動会。きたっこの素敵な場面、がんばる姿が多く見られた運動会となりました。保護者の皆様には、最後の後片付けまで、本当にありがとうございました。

予行練習は31日明日になりました。

北っ子の熱い思いでお天気も回復して、当日を迎えられそうです。

早朝からの多くの保護者の皆様、役員の皆様のお力のおかげで、スムーズに資源回収を行うことが

できました。地域の皆様にもご協力をいただきました収益は就将会の活動に使わせていただきます。

「北っ子ボール（大玉送り）」の練習を行いました。全校で行う種目だけに、各色全員の気合が入っていました。もちろん勝負ですから勝敗が分かれますが、相手が先にゴールしても、ゴールできるまで一生懸命競技に臨んだり、最後まで応援したりしていました。閉会式の練習も行いました。練習後に「自分たちで間隔を空けて並べたのがよかったです。」「閉会式の流れを確認出来てよかったです。」という児童の言葉がありました。運動会をよりよいものにする気持ちが伝わってきます。４年生が「資源ごみ分別競技」に、６年生が「トルネード」に、５年生が「大旗リレー」の学年練習にも熱が入っていました。

運動会の全体練習では、最初に各色団長・副団長の児童より「応援で赤の心を一つにしてみんなを引っ張っていきます」「お互いが声をかけ合い楽しい運動会にしましょう」「みんなで仲良く協力して楽しい運動会にしましょう」という頼もしい所信表明がありました。思わず拍手がおこり、北っ子みんなの士気が高まりました。みんなで声を出してスローガンの唱和もしました。全体練習の最後に、今日の練習を振り返って「みんなが開会式の礼や拍手をそろえて、しっかりできたのがよかったと思います。」「団長・副団長の声が大きくてはっきり聞こえたのがよかったと思います。」と6年生から自分たちのがんばりをほめ合う場面もありました。

お昼休みにはリレーの選手が集まって走順を確認しました。やる気満々の様子でした。

6年生は、応援の動きを考えたり、場所を確かめ合ったり、昼休みにも自主練したりするなど、小学校最後の運動会の応援練習にも熱が入っていました。『みんなでがんばろう！』という気持ちが表れていました。

運動会の学年練習が始まっています。３年生が大玉はこびの練習をがんばっていました。大玉を落とさないようにペアで協力して運びます。落ちても拾って、乗せて、また力を合わせて一生懸命運んでいました。がんばる友だちを一生懸命おうえんしたり、走り終わったらすわろうと声をかけたり、

勝利を喜んだり、お互いのがんばりに拍手をおくったり、すがすがしい練習風景でした。

すまいる学級の児童がお花をすてきに生けました。廊下にも飾ってくれました。学校が明るくなりました。

職員玄関などに花を生けてくださる方にも感謝です。心が和みます。

1年生はあさがお、２年生はミニトマトやトウモロコシの水やりをしています。朝の日課です。どんどん成長する姿にわくわくしながら、しっかり観察をしています。